中学校の野球部にて。（中部地方／中学校野球部　Mさんより）

■スポーツマンシップ教育実施のきっかけ
一番に考えたのは、スポーツを通しての人間的成長です。思考や考え方を成長させることが部活動として一番大事な部分だと思ったからです。特に相手に対して敬意をはらうことや感謝する、相手の思いに気付くなどスポーツマンとして、人として大切にしたいと思うし、それをどのような形で伝えていくべきなのか。それをずっと考えています。
その内容がとても今の生徒の心に響くと思いましたし、自分も野球を１３年間やってきましたが、スポーツマンシップという言葉の意味や重みをこの本で再認識させられました。だから、本やＤＶＤをまず自分が理解して伝えたいと思ったのが一番のきっかけです。

■活用方法について
対象は中学校の野球部員です。参加の人数は４人で、教室を使って行いました。一番期待したことは相手を尊重することに気づくことでした。まずは黒板に書いてあったもののワークシートをつくり　スポーツマンシップの言葉の意味を生徒に伝えてからＤＶＤを見せました。ＤＶＤを見ていく中で、ワークシートに記入していきました。
最後に感想をかかせました。

■活用後の対象者の変化（成果）について
変化は正直わかりません。ただ見てたくさんの気づきが感想の中から感じられましたので、僕が気をつけているのは、忘れさせないように生活や練習の中で、それはスポーツマンシップの行動としてふさわしいの？
それの行動は相手を尊重してる？など思い出させて意識させるようにしています。そこでハッと気づけるようになってきていると思います。それが変化です。

■授業等で特に工夫や留意した点
なぜスポーツマンシップが大事なのか？ただ見せるのではなくて最初に生徒に話をしました。話した内容は、自分が思うスポーツマンとしてのあり方や心の持つ力みたいなことを話をして、スポーツマンシップという言葉を今日は考えてほしいと伝えました。また、映像だけではなく言葉として書くことを意識しましたのでワークシートを作りました。

■DVD、小冊子へのご感想、ご意見、ご要望など
本当にあの授業は幅広い世代の中で大切な授業でした。どんどんスポーツマンシップをみんなが理解して、スポーツに関わって行ったらすごい力になると思います

（2007.3のご回答）