中学校のサッカー指導の現場で。（四国地方／中学校サッカー部　Sさんより）

■スポーツマンシップ教育実施のきっかけ
子供たちが一生懸命やっている部活動の、本当の頑張る意味を伝えたかった。

■活用方法について
　雨天時に部員全員で視聴した。
　頑張ることの動機付けを期待した。

■活用後の対象者の変化（成果）について
表だっての変化はあまり見られなかったが、見終わった後の表情に、何か今までと違った感じを受けた。

（2007.3のご回答）